Sinopsis Formula Termodinamik membuka tirai dengan kisah penuh emosi dan kenangan silam yang membalut hubungan tiga sahabat – Amir, Asma, dan Usamah.
Di sebalik tajuknya yang bernuansa saintifik, novel ini membawa pembaca menyelami keindahan zaman kanak-kanak yang penuh keriangan, sambil disulam dengan elemen simbolik daripada dunia termodinamik yang mencerminkan perubahan dalam hidup dan hubungan sesama manusia.
Bermula dari bab pertama hingga ke bab keenam belas, cerita berkembang perlahan-lahan dengan membawa pembaca mengimbau kembali detik-detik indah yang kini hanya tinggal memori.
Di samping memperkenalkan misteri kehilangan Usamah yang menjadi pendorong kepada pencarian jawapan dan pengertian tentang makna sebenar persahabatan, pengorbanan, dan penerimaan.
Contents
Sinopsis Formula Termodinamik Setiap Bab 1-16
Bab 1
Amir kembali ke kampung halaman setelah bertahun-tahun merantau. Kedatangannya membuka tirai kenangan lama ketika dia dan Asma sering bermain di sawah bersama Usamah semasa kecil. Suasana kampung yang tenang mula membangkitkan rasa rindu terhadap masa silam.
Bab 2
Asma yang kini menjadi guru sains di sekolah lama mereka terkejut apabila mendapat tahu Amir pulang. Pertemuan pertama mereka selepas sekian lama agak canggung, namun kenangan lama memecahkan kejanggalan itu.
Bab 3
Flashback kenangan ketika kecil mula dipaparkan. Amir, Asma dan Usamah sangat rapat, sering bermain dan meneroka sawah, sungai dan bukit di sekitar kampung. Mereka digambarkan sebagai trio yang tidak terpisahkan.
Bab 4
Usamah digambarkan sebagai seorang yang pintar dan suka bereksperimen. Dia sering membincangkan topik sains, termasuk konsep-konsep asas termodinamik, dengan cara yang mudah difahami walaupun ketika itu mereka masih kecil.
Bab 5
Amir dan Asma melawat sawah lama tempat mereka bermain dulu. Mereka berkongsi memori tentang bagaimana Usamah pernah cuba mencipta “mesin tenaga bebas” menggunakan bahan-bahan terbuang – satu babak lucu tetapi penuh makna.
Bab 6
Penceritaan kembali kepada zaman remaja. Ketika itu, hubungan antara Amir, Asma dan Usamah mulai berubah. Usamah menjadi lebih pendiam, dan hubungan mereka mula renggang.
Bab 7
Usamah dilihat mula mengalami tekanan akibat masalah keluarga dan beban pelajaran. Asma berasa bersalah kerana tidak dapat membantu lebih banyak, manakala Amir kurang menyedari perubahan itu.
Bab 8
Amir menceritakan kepada Asma bahawa dia masih menyimpan buku nota Usamah yang penuh dengan lakaran formula dan catatan tentang prinsip termodinamik. Buku itu menjadi simbol memori dan harapan Usamah untuk mengubah dunia.
Bab 9
Asma menemui satu catatan dalam buku tersebut yang ditulis Usamah: “Setiap tenaga yang hilang tidak sia-sia, ia berubah menjadi bentuk yang lain.” Catatan itu membuka perbincangan tentang bagaimana manusia juga berubah melalui pengalaman.
Bab 10
Watak baru diperkenalkan – seorang pensyarah universiti yang pernah mengenali Usamah. Dia mendedahkan bahawa Usamah sebenarnya pernah mencipta satu prototaip kecil berasaskan prinsip termodinamik yang berjaya.
Bab 11
Amir dan Asma mula menyiasat lebih lanjut tentang kehidupan Usamah selepas mereka terpisah. Mereka mendapati Usamah telah menyambung pengajian dalam bidang fizik, namun menghadapi tekanan mental yang serius.
Bab 12
Flashback kepada detik-detik terakhir mereka bersama. Usamah menghilang secara tiba-tiba selepas tamat sekolah menengah. Tiada sesiapa yang tahu ke mana dia pergi.
Bab 13
Asma menjumpai satu surat yang ditulis oleh Usamah tetapi tidak pernah dihantar. Surat itu mengandungi luahan rasa kecewa, kesunyian, dan harapannya terhadap Amir dan Asma.
Bab 14
Amir mula merasa bersalah kerana terlalu mementingkan cita-cita dan tidak menyedari penderitaan Usamah dahulu. Dia mula berazam untuk menjejaki Usamah.
Bab 15
Dengan bantuan pensyarah dan maklumat yang ada, Amir dan Asma menemui alamat terakhir Usamah di bandar. Mereka bertekad untuk pergi mencarinya bersama-sama.
Bab 16
Bab ini berakhir dengan mereka tiba di sebuah rumah lama di pinggir bandar, yang dikatakan tempat tinggal Usamah. Ketegangan mula dirasai, menandakan titik perubahan besar dalam perjalanan cerita.
Jom, Baca!
Sinopsis Banjir di Mata Emak Tingkatan 2 (Ringkas dan Pendek)
Soalan Lazim (FAQ) – Novel Formula Termodinamik Bab 1–16
1. Siapakah watak utama dalam novel ini?
Watak utama ialah Amir, Asma, dan Usamah. Ketiga-tiga mereka merupakan sahabat karib semasa kecil yang sering bermain dan meneroka dunia sains bersama.
Cerita berkisar kepada kenangan mereka dan usaha Amir dan Asma menjejaki Usamah yang telah lama menghilang.
2. Apakah maksud di sebalik tajuk “Formula Termodinamik”?
Tajuk ini membawa maksud simbolik.
Formula termodinamik merujuk kepada hukum-hukum perubahan tenaga dan keseimbangan dalam sains, yang dalam konteks cerita ini menggambarkan perubahan emosi, hubungan persahabatan, dan konflik kehidupan yang dilalui oleh watak-watak utama.
3. Apakah tema utama dalam bab 1 hingga 16?
Tema utama termasuk persahabatan zaman kanak-kanak, kenangan silam, kesetiaan, dan konflik dalaman.
Cerita juga menyelitkan unsur sains sebagai metafora kepada kehidupan dan perubahan manusia.
4. Bagaimanakah penggunaan unsur sains dalam cerita ini?
Usamah sering mengaitkan kehidupan mereka dengan konsep-konsep sains seperti tenaga, entropi, dan hukum termodinamik.
Ia digunakan secara simbolik untuk menggambarkan bahawa segala sesuatu yang berlaku dalam hidup, sama ada kehilangan atau perubahan, mempunyai sebab dan kesannya.
5. Apakah konflik utama yang mula muncul dalam bab-bab ini?
Konflik utama bermula apabila Amir dan Asma mula menyedari kehilangan Usamah yang tidak diketahui puncanya.
Mereka mula merasa bersalah dan ingin menebus kesilapan lalu. Dalam masa yang sama, mereka berdepan dengan emosi dan memori yang tidak pernah selesai.